邹锦州

摘 要：小学教育是学生整个人生发展历程当中接受的最基础的教育，也是学生成长和发展的前提。道德与法治观念教育既是小学教育不容忽视的内容，又是落实道德教育，实现教书育人与立德树人的重要措施。家庭在小学生道德与法治观念的培育形成方面扮演着重要角色，良好的家庭教育环境以及恰当的教育方法，可以为学生道德品质的长效发展提供保障，也能够为学校的道德与法治教育带来巨大的推动力。本文首先分析了家庭教育对学生道德与法治观念培育和养成的重要性，在此基础之上提出发挥家庭教育作用的方法。

关键词：小学生;道德与法治观念;家庭培育

【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）16-0014-01

小学阶段是学生形成个人性格，完善品行素质，发展思维能力，夯实认知基础的阶段。小学生年龄小，个体差异显著，缺乏必要的自我控制和约束能力，所以对学生进行专门的教育指导是非常重要的。小学道德与法治教学就是对学生进行道德品质培养，增强学生法治观念的重要学科，还是德育教育的一个重要环节。而在对学生进行道德与法治观念培育的过程中，不能够忽视家庭教育的作用，要联系家庭教育，给学生提供更好的成长保障，让家庭教育和学校教育走向融合，为学生的健康发展提供前提。

1.家庭教育对小学生道德与法治观念培育与养成的重要性

小学生道德与法治观念的形成过程是持久而又全面的过程，这样工作任重道远，只是凭借学校或社会教育的力量是不能够达成培育学生良好道德与法治观念目标的。……