利用信息技术改善农村学生英语厌学的有效策略
2020-07-21马小刚
课程教育研究 2020年25期
关键词:信息技术
【摘要】随着社会背景影响因素的不断增多,农村初中英语厌学的学生也越来越多。仔细分析,我们会发现他们产生厌学的原因是各种各样的。但归根结底都是没有对于英语学习的积极兴趣,再加之有的学校对于他们自身英语文化素养的不重视,便导致了对于英语的学习产生了厌恶的心情。因此,农村初中的英语教师要积极采用有效的策略使他们从意识上改变这样的想法,从提高积极性出发去改变他们英语学习的状况。
【关键词】信息技术 农村初中 英语厌学
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2020)25-0051-02
随着信息化发展潮流与教育领域的不断融合,在教学的过程中运用信息技术也成为了一种新教学模式的趋势。更多的新技术不仅可以使教学充满更加便利的知识展现,而对于学生自身的理解也可以从传统意义上进行弊端的解除。尤其是对于初中英语课堂而言。但是,如何真正地使农村初中的英语学习走到学生内心的问题解决,才是改变他们厌学情绪的真正方法。
一、厌学英语的原因
什么是英语厌学?简单的理解就是对于英语的学习没有兴趣,往往都是一种消极的态度接受教师严格的被动要求。如果一直保持这样的心情和态度的话,那么对于英语的学习只会越来越厌恶。这样的模式会根深蒂固下去,更有甚者会影响学生接下来的人生对于英语的态度。所以,改变英语厌学,我们不仅要从教师身上的教学模式进行改变,对于学生的兴趣培养也要重视。……
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