魏爱华

摘要：目前来说，幼儿教育还存在很多缺陷，导致幼儿教育存在不足。下文正是对幼儿教育中存在的误区分析，并提出相应的解决方案。

关键词：幼儿教育;误区;对策

中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）19-0281-02

幼儿时期是一个人性格形成的关键时期，幼儿教学对幼儿的个性培养起到决定性的作用，好的幼儿教育使人受益终身。幼儿时期，人心性不稳，学习的方式主要是模仿，所以幼儿教师要十分注重自身习惯，把握好幼儿这一黄金时期对幼儿进行优质引导与培养。幼儿教师可以制定教学方案并整理成策，全方位的培养幼儿的思想，从小引导他们做一个合格的新时代幼儿。一些幼儿教师及家长存在错误的观念，使得幼儿教育还存在一些误区，望下文论述对此现象有积极作用。

1.幼儿教育中的误区

误区一：品德教育知识化

品德教育是从小就会开设的课程，旨在培养幼儿正确的道德观，价值观，人生观。然而，课程开设的意图逐渐被应试教育扭曲，教师过于注重书本知识的传授，过分在乎考试成绩，使得幼儿认为学习品德教育课程是为了考试，而忽略了自己观念的培养。所以，幼儿在考试中答题完美，考试高分，到生活中却从不遵循，任性妄为，丝毫没有学到真正的好的品德，而这些都是品德教育知识化的后遗症。

误区二：智力开发超前化

幼儿时期是发掘幼儿智力的大好时机，把握这一时期能为幼儿往后的发展奠定良好的基础。……