栾景文

中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）19-0235-01

有消息说：目前在校的中、小学生中绝大多数是独生子女，尤其是小学生中独生子女已经走进校园。由于受社会环境、家庭结构和家庭教育等各方面的影响，与过去的多子女年代相比，学生的意志品质发生了较大的变化，尤其是在体育教学中，我们发现学生怕苦、怕累、怕难的现象非常突出，很多学生对一些“较累或难度大”的体育项目（如中长跑和跳山羊等）产生厌恶反感等消极情绪。

独生子女对于家庭来说是小皇帝，现在，小皇帝又生了小皇帝，他们尽情地享受着饭来张口、衣来伸手、肩不能挑担、手不能提蓝的皇帝般的生活，动手能力、生活自理能力严重缺乏，更不用说意志力了。为了培养孩子们不怕吃苦、独立自主的精神道德，在体育教学实践中，我把锻炼孩子们的意志力作为体育教学的重要坏节，收到了较好的效果。在推进素质教育的今天，我在进行体育教学的过程中，把体育教学和学生们的意志力培养有机结合起来，使孩子们不但通过体育锻炼增强了体质，更重要的是通过体育锻炼培养了学生们健康的心理。

1.体育教学儿童化、兴趣化和游戏化

1.1 儿童化教学，就是要针对儿童的年龄特点进行体育教学，这样才能更好地调动他们的积极性，在完成体育课教学任务的同时，有目的地培养孩子们的意志力。儿童时期的思维方式一般都是以机械记忆和形象思维为主，这是儿童的“本性”，这种本性往往毫无保留地反映在体育课中。……