张秀梅

摘要：作为学前教育中的重点课程，幼儿舞蹈的地位近年来愈发受到人们的重视和关注，对其期待和要求水平也不断提升。强化幼儿舞蹈课程的教学效果不仅有利于促进幼儿的身心健康成长，为幼儿今后的发展打好基础，也有利于提升教师的专業教育水平，打造高水平的幼儿舞蹈教师团队。本文就学前教育专业幼儿舞蹈教学能力的培养进行探究。

关键词：学前教育专业;幼儿舞蹈;教学能力;培养途径

中图分类号：G613.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）19-0234-01

引言

幼儿舞蹈教学可以增强学前教育的趣味性和吸引力，让幼儿保持身心愉悦的状态，同时也可以增强幼儿的思维能力和反应能力等基础能力，对幼儿的成长有着积极的影响作用。但学前教育专业幼儿舞蹈教学中还存在着诸多不足之处，需要加强学前教育专业学生舞蹈教学能力的培养，对舞蹈教学能力有着正确的认知和定位，积极的参与到幼儿舞蹈教学实践活动中去，努力成为新时期社会需要的幼儿教师。

1.学前教育专业幼儿舞蹈教学能力培养的必要性

学前教育专业幼儿教师不仅需要加强文化课程知识的学习和掌握，还需要学习舞蹈、音乐、美术等课程的知识，创新幼儿教育的方式和途径，通过舞蹈教育、音乐唱歌以及美术绘画等形式为幼儿教育营造出良好的环境。

幼儿舞蹈教学可以说是幼儿教师的重要学习内容之一，通过对舞蹈理论知识的学习、舞蹈动作的练习、幼儿心理的掌握等几方面入手，开发幼儿的潜力和智力，为幼儿打下坚实的教育基础。……