周丹霞

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）19-0115-01

作文是自然世界在人们头脑中的客观反映，它是将直观形象的客观事物用语言文字抽象再现的虚幻画面。作文教学就是要引导学生运用已有的基础知识，生活实际，语言表达等基本技能进行综合训练的具体活动过程。只要经常坚持激发兴趣消除恐惧，走进课本典型引路，走进生活认真观察，多写多改，持之以恒的训练，就会使学生成功跨越作文门槛。

1.激发兴趣消除恐惧是写好作文的前提

小学生由于年龄尚小，思维简单，认识肤浅，知识有限。因此，对于以语言表述事物的作文感到望而生畏。久而久之，这种思维情绪就会产生一种恐惧心理，最终由恐惧变成了厌倦。可见，要写好作文首先要消除畏难情绪和恐惧心理，激发学生的写作热情和写作兴趣。

积极鼓励，消除畏难。写作时教师要以慈祥的表情、温柔的动作、和蔼的语言告诉学生，作文并不神秘，并不可怕，并没有什么了不起。其实作文就是把自己想说的话用笔记录下来，心里怎么想，嘴里怎么说，笔就怎么写，把自己的想法明明白白、清清楚楚地告诉别人。让读者了解你的心理，共同分享你的成功、欢乐、喜悦;共同分担你的失败、忧愁、痛苦;共同与你进行交流、沟通。这样，学生就会认识到“原来作文就是这么一回事！”思想自然而然地得到放松，思维就会活跃起来，产生写作的灵感，就不会为作文而累，为作文而愁，为作文而苦了。

2.精心设计，正确引导是写好作文的保证