逯顺法

摘要：随着互联网信息技术的迅猛发展，微课等一些新的教学模式纷至沓来，微课以制作时间短、教学重难点突出、使用方便、快捷，越来越受教师和学生的青睐。微课在教学中的使用为青少年提供了丰富的教学资源，青少年可根据自己的实际需要合理安排学习时间，让不同层次的学生从中都有所进步、有所收获。随着新课改不断深入发展，微课的使用越来越广泛。

关键词：探讨;微课;初中语文;教学;应用

中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）19-0087-01

新課改下，微课作为一种崭新的教学模式，打破了传统教学沉闷、枯燥的局面，营造了一种充满新鲜、活力的新型教学方式，使初中语文教学不再受时空的束缚，创办了更为自然生动的教学情景，课堂教学中，通过对微课视频的播放，有利于辅助青少年对教材内容的理解与掌握、解决教材中的疑难问题、通晓文章的脉络、培养青少年的写作兴趣等，能很好发挥学生在教学中的主体地位和教师的主导地位，全面提高教师的教学水平和学生的学习效率[1]。由于目前对微课的使用尚处在初级阶段，还存在一些不足，仍需要我们不断努力探究。

1.微课所适宜的环境

微课所适宜的环境包括硬件环境与软件环境。硬件环境就是学校所提供给教师的信息化教学设备和办公场所，这就犹如战士手中的槍和战场。由于我们地处偏远的农村学校，现实的经济状况决定了学校不可能每人配备一台笔记本电脑，供教师学习、上课使用。……