李秀云

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）19-0018-02

校园文化是以学生为主体，以校园为主要时空，以校园活动为载体的一种群体性文化。丰富的校园文化可以熏陶人、感染人，培养学生良好的道德品质;丰富的校园文化可以培养学生的兴趣特长及创造能力，提高学生的动手能力，掌握多种技能，树立热爱劳动的观念，还可以磨炼学生意志，提高组织管理能力，为以后走向社会奠定坚实的基础。丰富的校园文化环境有着春风化雨，润物无声的作用。

在校园文化活动中，学生既是校园文化建设的主力军，又是行为的主体，是校园文化的参与者和组织者。因此我校一直以来鼓励学生们积极开展各项活动，丰富校园文化生活，每个班以“丰富多彩的校园文化生活”为主题开展持续的大型的综合实践活动。

1.展示学生风采的平台——校园文化艺术节

为提高少先队员的素质教育，展示学生的特长，我校每年开展一次校园文化艺术节，艺术节上活动形式多样，学生在艺术节上大展风采。

艺术节共有十大栏目：

1.1 栏目一：书画展。

在开幕式上，小画家小书法家们不约而同地趴在长15米的白底横幅上作画写字，尽情抒发自己的感情，大家秩序井然，彬彬有礼，严肃认真，形象逼真的画面、潇洒自如的字迹使人回味无穷，小小书法家的豪言壮语为艺术节拉开了帷幕。

1.2 栏目二：文艺展。

优雅的器乐表演和精彩的文艺演出，使参赛者大显身手，大展风采，文艺节目形式多样，有歌舞、相声、小品、哑剧、达人秀、模仿秀、三句半、快板等等，演艺高超，幽默搞笑，给大家带来美的享受，彰显了我校学生的文艺水平，提高了班级凝聚力。……