摘 要：提高学生音乐素养作为现阶段中职学前教育专业声乐教学的主要目标及基本内容，其目的在于使学生能够在日后进入社会中能够以自身能力充分胜任岗位职责。随着社会经济的快速发展，幼儿园教师已成为构建和谐社会的重要人才，声乐能力作为培养未来幼儿园教师的基础要求，教师在声乐教学中应当采用多元化教学手段提体声乐教学效果。

關键词：中职院校;学前教育;声乐教学;多元化方法

为迎合时代需求，中职学前教育专业开展声乐教学，教师应当转变传统教学观念，改变单一的教学方法，采用多元化教学手段实现教学目标满足学生的学习需求。多元化教学手段的应用能够提升实践教学效果，使学生在理论与实践双融合教中树立正确的音乐教学理念，为学生成为优秀的幼儿教师奠定良好基础。

一、 以多元化方法优化课堂教学内容

随着新课改教学理念的不断深入，中职学前教育专业也越发重视声乐教学，教师在教学中应该转变传统教学思想应用多元化教学手段拓展教学内容，丰富学生的课堂体验，使学生能够在良好的学习氛围中积极参与课堂活动，进而掌握与声乐相关的知识，学生知识面的拓展能够为其日后发展提供有利条件。教师在创新教学内容时应当重视整体内容的趣味性，以精彩内容激发学生的学习热情，使学生能够快速融入声乐课堂中，在选择教学内容时应当以学生现阶段的学习情况为出发点满足学生的实际需求。……