马兰花

摘 要：《电工技术基础与技能》是电气专业的一门专业基础课程，是新生入学后第一门专业课程，因此有着举足轻重的作用。本文分析了当前中职学校《电工技术基础与技能》的教学现状，并就教学改革方法进行了探讨。

关键词：中职;电工技术基础与技能;教学实践

《电工技术基础与技能》集知识与技能于一体，理论、实践性都很强，教学内容难度较大，学习过程枯燥乏味，因此这对需要我们教师采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性，有效提高教学效果。

一、 电工技术基础与技能课程现状分析

在开展教学工作时，教师如果对现存各种问题的认识存在偏差，那么即使教师在课前认真细致的准备，也很难取到预期的教学效果。只有充分了解现状，方可思考解决策略。在实际教学中，我观察到中职学校的学生大部分文化底子薄，学习热情不高，缺乏钻研精神，学习目标不明确，缺乏学习动机;另该课程开设时间早，该课程一般安排在一年级第一学期，学生刚接触专业课，专业知识相当匮乏;再者随着电学新技术，新材料的不断发展，电工技术知识更新日益加快，课程学时与内容之间的冲突等等，加大了教学难度。职业教育是培养高素质技能型人才，为此探究课堂教学方法，提高课堂效率是每一个教师不懈的追求。

二、 电工技术基础与技能教学方法的探索和研究

（一）培养学生对专业的热爱

学生对专业不了解，学习兴趣不浓，学习动力自然不足，发展也不会有后劲。……