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关于加强高中语文教学中传统文化教育的策略分析

2020-07-18李秀花

读写算 2020年17期
关键词:教学

李秀花

摘 要随着各国之间联系的不断加强,各国的经济与文化交流也日益频繁,而这样的频繁文化交流也使得我国的传统文化日益受到了世界的关注。随着孔子学院在世界范围影响力不断扩大,世界上正在兴起一股中国国学热,越来越多的国外学者想要来到中国学习传统的中华文化。然而,外国学者发现想要真正地学好汉语就必须要了解中国的传统文化。本文就从中国传统文化在高中语文教学中的必要性入手进行探讨,以此提高中学生的个体素质。

关键词中华文化;传统;教学

中图分类号:R814.41,C41 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)17-0025-01

中华的传统文化是炎黄子孙的精神力量来源,是中华民族存在与发展的必要基础。传统而优秀的中国文化是中华民族的象征,是中华民族知识之魂。在新课标的语文教学之下,教师应当承担起发扬中国传统文化的教育责任,对于中华的炎黄子孙而言,应该始终保持高远的目光、积极开放的心态,以这样的方式来面对中华的传统优秀文化和外来的优秀文化。而在中学语文的教育上,学生往往表现为文言文、古诗文阅读能力较差。教师更加注重于知识的传授与文章选段的背诵,反而忽略了情感的熏陶和文段的理解与感受,这样的教学方式将会导致学生对传统文化关注的力度不够,并没有将传统的优秀中华文化发扬光大,甚至传统文化的发扬被阻隔。所以对于怎样继承和发展传统优秀文化,本文主要提出以下几个方面。……

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