陈燕燕

摘  要：在学校管理工作中，小学班级管理属于基础部分，且具有着核心作用。对于学生而言，他们的个性和抗压能力正处于形成的起步时期。就小学生来看，在学习能力和生活技能等方面，他们都不具备着较高的水平。为此，针对小学生的发展情况，激励机制在小学班级管理工作中就显得尤为重要。

关键词：小学班级管理;激励机制;措施

【中图分类号】G622.0    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）18-0023-01

在学生发展的过程中，小学教育尤为重要，但是因为小学生各项能力才处于发展的萌芽时期，所以很难充分的理解相关的问题。因此，在小学班级管理工作中，教师很有必要建立激励机制。同时，教师还应该展现出自身在班级教学中的主导作用，通过激励机制的构建，让学生们能够在学习中保持浓厚的积极性。

1.构建小学班级激励机制的重要意义

在以往的小学班级管理中，管理方式较为专制化，而在应用了激励机制后，小学生们成为了班级管理中的主体人物，教师则需要发挥着自身的激励和引导作用，而且，学生们也因此成为了班级管理中的重要参与者。因此，为了完善小学班级管理工作，教师就应该将激励机制建立完善，这有利于促使小学班级管理质量的提升。在小学班级管理工作中，建立健全激励机制有利于调动学生们参与班级管理活动的积极性，同时还有利于营造出良好的班级氛围。

另外，小学生提高自身的独立意识和自主解决问题的能力有利于他们的全面发展。……