唐晓燕

摘  要：伴随着我国教育体制改革的逐渐推进以及现代教育理念的深入推广，游戏教育法等幼儿教育手段越来越受到广大幼儿教师的认可和重视。而对于实际幼儿教育过程而言，依托于幼儿教育游戏独特的趣味性和互动性，不仅能够有效调动幼儿的课堂参与热情，使其身心得到一定程度上的放松，同时也能构建和谐愉悦的教学环境，有助于整体教育工作的健康发展。对此，文章基于幼儿教育游戏的具体应用，结合教育游戏特点详细分析了其应用的具体原则和具体方法，旨在给予广大幼儿教育工作者可行的帮助和建议，并最终促进我国幼儿教育事业的发展与进步。

关键词：幼儿教育;教育游戏;应用特点;应用原则;应用方法

【中图分类号】G610      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）18-0048-01

所谓幼儿教育游戏，其实质上是一种通过激发幼儿参与热情，借助趣味性游戏活动使幼儿自主投入至幼儿学习过程的教育方法，其中，依托于趣味性、互动性幼儿教育游戏，能够使幼儿于不断游戏中增加自身的情感体验，并可以借助明确的游戏教育目标规划推动幼儿价值取向的正确形成。在此背景下，幼儿教育游戏越来越成为当代幼儿教育工作者普遍重视的教育方法之一，因此，基于以往幼儿教育中时常存在的游戏教育沦为形式、游戏过程缺乏保障等问题对幼儿教育游戏的具体应用原则及方法进行分析，符合当前幼儿教育发展需求，值得我们给予足够重视。……