毛雨

摘  要：随着我国社会的不断发展，需要人们在日常生活中能够拥有良好的道德以及法律意识来约束个人意识与行为，这样才能够促进社会的快速发展。但目前我国公民规则意识和法律意识都较差，对于社会的发展而言是不利的。所以当前教育改革的不断深入影响，要求学生需要拥有好的道德义务和法律义务，但由于道德与法律教学并不是主要考试科目，所以无论是从学校还是教师而言都对道德与法律教学不够重视，为了加强学生的规则意识，必须要将道德与法律教学与学生的实际生活相结合，达到提高学生日常行为规范的教学目标。

关键词：初中道德与法治;生活化教学;教学策略

【中图分类号】G633.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）17-0108-01

随着教学改革的不断深入影响，每一个学科都提出了创新型教学模式，而当前道德与法制教学由于并不是主要的考试科目，所以仍然沿用传统教学模式，在教学中存在诸多问题。为了改善当前初中道德与法制教学水平，就应当将实际生活与教学相联系，促使学生可以将所学到的知识应用在实际生活中。本文通过研究在初中道德与法制教学中，如何将生活与教学联系起来，提出可行性教学策略，希望能够对初中道德与法制教学起到良好的促进作用。

1.将初中道德与法制教学应用于生活的意义

在传统教学中教师只是按照教学大纲和课本中的内容来对学生进行教学，学生只是被动的去记忆重点教学理念，学生并没有通过教学获得个人情感的体验，所以也就导致学生的学习效率不高学习积极性不高等问题。……