稳定化技术助力抗疫心理自我调适
2020-07-14卜连英
中小学心理健康教育 2020年17期
卜连英
〔摘要〕新冠肺炎疫情给人们造成重大生命财产损失的同时,也极大地冲击着人们的心灵。抗疫心理热线接听情况显示,中小学生普遍有不安、恐慌等消极情绪。心理稳定化技术具有效果好、简便易行、便于掌握等特点,特别适用于当前居家防疫状态下的个体进行自我心理调适。常见的稳定化技术有放松技术、保险箱技术、内在智者技术、遥控器技术和安全岛技术等。本文具体介绍保险箱技术和内在智者技术的操作要领及引导词参考,助力中小学生进行抗疫心理自我调适。
〔关键词〕稳定化技术;心理调适;新冠肺炎疫情;中小学生
〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)17-0062-03
新冠肺炎疫情给人们造成重大生命财产损失的同时,也极大地冲击着人们的心灵,特别是对广大青少年学生的心理健康影响巨大。疫情发生以来,心理援助热线接听情况显示,广大中小学生即便不是在疫情严重地区,由于实施隔离等防控措施,普遍产生不安、恐慌等消极情绪,轻则出现烦躁、易怒、绝望、频繁哭泣、敏感、麻木等情况,重则出现呼吸有压迫感或过度换气、全身无力、频繁出凉汗、肌肉僵硬或震颤、肠胃问题等,更有甚者会出现注意力无法集中、记忆力快速衰退、思维迟缓、方位感模糊、睡眠异常、频繁做噩梦等。
诸如此类过度的心理反应需要及时调整,否则很容易摧毁个体的力量感与自控感,轻则使人在相当长的时间里感觉失落、无助,重则会引发严重心理疾病,导致人格的解体和崩溃。……
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