褚羚莉

【摘 要】中国是一个有着悠久历史的国家，音乐是传统文化中的重要组成部分，在初中音乐教材中，有许多音乐都蕴含着丰富的“中国元素”，教师要引导学生寻找作品中的“中国元素”，加强学生对传统音乐文化的认识，使学生热爱中国传统文化，进一步提高音乐素养，使我国的民族文化得到更好的传承和发展。

【关键词】中国元素;传统音乐;传统文化;传承;发展

中国元素，即中国风格，是建立在中国传统文化的基础上，蕴含大量中国元素并适应全球流行趋势的艺术形式或生活方式。它包括建筑、诗词、绘画、服饰、音乐等。

中国是一个有着悠久历史的国家，她的灿烂文化曾使世界为之惊叹！传统文化是区分本国文明和其他文明的标志，他是一个民族的民族特色和民族精神的标志。作为一个中国人，将本民族的文化更好地传承和发展，是每一个中国人义不容辞的责任和使命。

做为一名音乐教师，如何将这种传统文化和民族精神通过音乐课传承给每一位学生，也是值得深思的问题，在长期的教学工作中，笔者总结出以下几点经验。

一、引导学生在自己感兴趣的音乐作品中寻找“中国元素”

随着时代的发展，音乐已被越来越多的学生所喜爱，并且将音乐的关注点集中在了现代流行音乐上。教师做为一名引导者，完全可以引导学生接受流行音乐，并且将这些作品所蕴含的“中国元素”挖掘出来。例如，前一段时间流行的《生僻字》，这首歌曲中一共出现了七十多个生僻字，十多个成语，都是我们生活当中不常见的。所以，学生在学唱这首歌的同時，教师可以让他们通过查字典、做游戏等方式，掌握歌曲中所出现的生僻字和成语的读法和意思，通过这样的方式，一方面提升了学生学习的兴趣，另一方面也使中国的传统文化在学生学唱歌曲的过程中得到传承和延续。

此外，还有谭维维翻唱的歌曲《给你一点颜色》，这是一首非常典型的将中国最古老的陕西的民间戏曲与当今世界最流行的摇滚音乐相结合。两种不同文化背景下碰撞出来的艺术火花，给人一种强烈的震撼，呈现了古朴和现代的完美融合。学生在欣赏这首歌曲的过程中，不仅可以体验歌曲的独特魅力，更是在学习的过程中感受到了中国古老文化的顽强生命力。

二、在中国元素与音乐的相融合中提升自身素养

音乐中所蕴含的中国元素与中国的古文化紧密相连，血脉相承。例如，诗词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。学生通过欣赏、学唱一些含有中国元素的音乐作品，从而了解中国的古文化，在潜移默化中提升了自己的素养。例如，学生在学唱《声律启蒙》的过程中，了解了古代诗人作诗的方法：从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。再如，央视播放的《经典咏流传》中有大量的诗词作品，如《将军令》《琵琶行》《木兰辞》等等都是中学生语文教材中出现的。在音乐课中让学生用音乐来表现诗词，无形中又增加了学生对作品的理解能力，学生通过音乐语言来表现中国的古文化，对于其自身素养来说是一种无形的修炼。另外一种中国元素与音乐结合形式是通过音乐课将中国文化与音乐相结合，例如，在欣赏《荷塘月色》这首曲目时，可以将歌曲与《荷塘月色》这篇课文相衔接，一方面提升学生对古典音乐的鉴赏力，另一方面还可以引导学生学习中国文化。每首古典曲目都有独领风骚的一面，只有认真领会其中的真谛，才能体会到作曲家的别具用心。

三、引导学生追寻和挖掘中国传统音乐中所蕴含的“中国元素”

“中国传统音乐”是指中国人运用本民族固有方法、采取本民族固有形式创造的、具有本民族固有形态特征的音乐，不仅包括在历史上产生、流传至今的古代作品，还包括当代作品，是我国民族音乐中一个极为重要的组成部分。古典音乐所用的音乐器材包括：琴、大鼓、萧、笙等，每种乐器都具有自身的特色，并且在整个曲调演奏中起着不可替代的作用。

在初中音乐教材中，出现了许多中国传统音乐，如戏曲、民歌、民族舞、民族管弦乐，民族打击乐等等，这些音乐是中国传统音乐文化的核心。这些音乐也蕴含着大量的“中国元素”，这些“元素”也成为了我国近现代音乐创作的优秀素材，在很多音乐作品中都出现过它们的身影，如闻名世界的大型歌曲《图兰朵》中，就有中国民歌茉莉花的旋律，戏歌《说唱脸谱》中，有京剧的戏曲元素，动画片《粉墨宝贝》主题曲《好姐姐》中有中国最古老的戏曲——昆曲的唱腔韵律，在《高山流水》曲目中，包含了多种乐器的演奏，并且其中涉及古筝、二胡等，古筝在中国传统音乐元素中，扮演着不可或缺的角色，每种音色的搭配都能够体现出每首曲目的风情……这些优秀的作品中所蕴含的“中国元素”是教师应该去引导学生去挖掘和探究的。

四、结语

当今社会，包含“中国元素”的音乐作品越来越被人们关注和喜爱，它们除了具有丰富的艺术形式和强烈的艺术感染力外，还传递着独特的人文价值观，影响和熏陶着人们的思想和灵魂，塑造着中华民族独有的性格特质。作为一名音乐教师，要像播撒种子一样，将中国本民族的传统音乐文化传播到每一位学生心灵之中，使之生根发芽。

参考文献：

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