陈流娣

摘要：了解和研究学生情况是做好班主任工作的前提，是开展班级工作的基础，需要班主任平时的仔细观察和勤与家长联系，避免思想教育工作的盲目性、简单化，这样才有助于我们做好班级的日常管理工作。

关键词：优化;班级管理;方法

班主任是班级工作的第一责任者，班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，因此，班主任工作要想收到实效，就必须全面深入地了解、研究学生。根据每个学生的各自不同思想实际去有目的、有计划地开展工作，才会起到理想的效果。

如何去了解和研究学生？

一、了解学生的思想动态

小学生的生理发育尚未成熟，思想上比较单纯、幼稚，有时想法比较偏激。他们做的每一件事或多或少地通过某些形式表现出来，这就要靠我们班主任在班級全面深入细致地去了解，注意学生的思想动态及行为动向。我班曾有一男生，有段时间整天上课无精打采，成绩一落千丈，后来我通过多方了解，才知道他父母双双失业而情绪不好，成天在家争吵，这种情形使年幼的他认为家庭从此失去了经济保障，以致丧失学习信心，产生厌学情绪，针对这种情况，我多次主动找他谈心，鼓励他振作精神，珍惜时间，刻苦学习，为将来更好的适应高素质的人才竞争打下良好的基础。后来在期末考试中他的成绩果然有所提高。

二、了解班级学生的特点

每个学生由于遗传、家庭环境、家庭教育方式及生活经历不尽相同，因而形成不同的性格，存在一定差异，因此班主任乃至所有的老师都要针对每个学生的特点采取不同的教育方式，不能盲目采取一些简单的教育方式或者相同的方式，否则有时会使学生产生抵触情绪和逆反心理。……