苏浩旭

摘 要：在国家倡导推动“全民阅读”和数字化阅读高速发展的时代背景下，科普图书的创作与出版越来越受重视，本研究旨在搭建一个定性与定量并存的科普图书评价系统，从而直接、有效地引导科普图书的生产传播和阅读消费。

关键词：科普图书、评价体系、图书采访

基金项目：全民阅读环境下的科普图书评价体系研究（项目编号：2019-SKZZ-05）。

图书作为文明发展和传承的重要物质载体，在人类历史发展的长河中起着必不可少的重要作用。印刷文化的发展使得图书出版浩如烟海，在当前数字时代下，数字出版物更是大量问世。对于图书工作者以及读者而言，面对如此海量的图书，如何生产、选择和利用图书，是保证我国图书出版，图书传播和典藏的重要问题。科普图书，承担着新时代传播科学知识，提升我国全民科学文化素养的责任，其出版传播及阅读显得至关重要。

1 科普图书评价系统建立的目的和意义

近年来，国家将全民阅读工程列为“十三五”时期文化重大工程之一，将全民阅读提升到国家战略高度，国家不仅重视拓宽图书阅读的范围，强调全民性，而且还重视图书出版与阅读的质量。与其它类型的图书不同，科普图书集专业与通俗于一身，科学与文学于一体，服务读者范围广，形式多样，种类众多，科普图书的写作与出版需要更为严谨、更为量化的工作。尤其是近年来图书出版质量良莠不齐，许多劣质科普图书充斥市场，破坏了图书的“科普”意义，同时也让读者对科普图书优劣难分。……