摘 要：近年来，计算机技术得到了快速发展，多媒体技术已被广泛应用到教学中来。文章首先分析了高中教学方式的现状，然后辩证论述了现代媒体技术、传统教学手段应用于高中化学过程中存在的优缺点，最后重点探讨了二者在教学中的互补策略。通过对教学方法的优化整合，有效保证教学质量，提高学生的学习效率。

关键词：高中化学;多媒体教学;传统教学

现阶段，随着科技的不断进步，信息技术在教学平台上已被廣泛应用。现代新媒体技术的应用，有效弥补了传统教学手段的不足，一定程度上提高了学生的学习积极性和主动性，为进一步提高教学质量，应准确把握不同教学手段，充分发挥其积极作用，提高教学质量，推进现代化教学的发展进程。

一、 高中教学方式的现状

伴随着我国科技的快速发展，电脑的应用普及，新媒体技术在教学过程中的重要作用越来越明显。新媒体中的信息技术和现代化手段被教师在教学过程中广泛应用，且教学效果明显得到改善，提高了教学效率，所以新媒体技术在教学中的应用颇受广大教师的喜爱和青睐，以至于应用新媒体教学越来越多，新媒体教学方法甚至占据了课堂教学的大部分时间，导致传统教学方法的应用越来越少，甚至很多教师对于黑板板书的书写都被新媒体技术取代了。这种现象不利于传统教育方式的传承，在一定程度上降低了学生课堂学习效率，因为传统的教学方式也有其独特的教学优势，只有将新媒体技术与传统教学方法完美结合，才能达到课堂学习的最高质量。……