摘 要：留守儿童由于缺乏亲情的关爱，容易产生焦虑、烦躁、悲观等心理问题，在学习方面因缺乏家庭的辅导，导致学习困难，这样给学校的教育带来了新的挑战。文章对留守儿童围绕“情感关注、关心学习、爱护生活”等几方面进行阐述。

关键词：农村留守儿童;情感关注;关心学习;爱护生活

随着我国经济突飞猛进的发展，越来越多的人们为追求幸福的生活，夫妻双双争先恐后地涌向各大城市打工。这样就留下了自己的孩子给祖辈照顾，农村就聚集了越来越多的留守儿童，这些留守儿童进入学校学习，由于缺乏亲情的关爱，容易产生焦虑、烦躁、悲观等消极情绪;在学习方面因缺乏家庭的辅导，导致学习困难，给学校的教育带来了新的挑战。为此，笔者结合自己的多年教育教学经历，来谈谈学校如何为留守儿童筑起温馨的家。

一、 在情感上关注留守儿童

（一）开展“爸爸妈妈，我想对你说”主题班队活动

小孩年龄小不理解父母的一片苦心，在他的心灵深处，总是抱怨自己的父母狠心地抛下他，使他感受不到父母的温暖。针对这种情况，我努力创设条件让这些留守儿童打开心结，消除其父母给他们留下的阴影。为此开展了“爸爸妈妈，我想对你说”为主题的班队会，让同学们畅所欲言，回顾父母在家时对他们的爱，讲给同学们听一听，让同学们一起分享父母和他们在一起的点点滴滴，感恩父母对他们的深深的爱。同时理解父母的艰辛，理解父母离开他们到不远万里打工，是为了将来能更好为他们创造优越的学习条件。……