吴兆林

摘 要：进入八年级人教版物理上册光现象学习后，尤其是在初次接触光的反射定律作图时，初中物理教师要重视光学作图教学，遵照光学作图标准进行训练，通过系统化的训练让学生掌握作图的方法和作图技巧。

关键词：初中物理;光学作图;标准;技巧和方法

光现象学习后，尤其是在初次接触光的反射定律作图后，入射光线、反射光线、法线、平面镜（反射面）、反射角和入射角等基本概念学生普遍感觉还没完全掌握，就需要同时理解光的反射定律及其作图，当学生刚刚建立了光的反射規律作图步骤和方法，随后又立刻进入平面镜成像规律的学习，学生此时正是学习数学中对称，对于两种不同方法的作图还没完全弄清楚，数学知识和物理原理的交叉学习及运用，同时作图题的规范要求较高，使得学生遇到此类问题时“一错再错”或者“丢三落四”，笔者针对此类学生作图的问题，结合人教版物理教材中图例和习题进行深入思考，选取反射作图的疑难点，解答光的反射作图题。

一、光学作图的考查形式及注意事项

初中物理光学作图的考查形式包括光的反射、光的折射平面镜成像、透镜的特殊光线和凸透镜成像五种。初中物理教师在进行光学作图的教学时，首先要让学生知道光学作图时需要注意什么问题，涉及的相关知识及应用时的注意事项。教师在进行教学时要求学生作图规范，不要随手画，而是要借助铅笔和直尺等工具。……