孔纲强 刘汉龙 沈扬 文磊 闵凡路

摘要：路基工程课程设计是交通工程、土木工程等本科专业的重要专业必修课程。文章在分析河海大学路基工程课程设计教学现状与存在问题的基础上，结合并利用岩土力学与堤坝工程教育部重点实验室和岩土工程国家首批重点学科的科研资源，提出“科研—实验—教学—工程”四位一体的课程教学方案，构建路基工程课程设计实践教学模式，并初步探索推进实践教学的具体措施，促进相关专业学生对路基工程有更深层次的认知与理解，提高学生的专业综合素养和创新能力。

关键词：路基工程;课程设计;实践教学;科研资源;教学探索

中图分类号：G642.44;U416.1   文献标志码：A   文章编号：1005-2909（2020）03-0145-07

随着交通工程、土木工程的快速发展，相关从业人员的职业标准在逐渐提高，相应地对高校人才培养也提出了新的更高的要求[1]。传统单一的理论知识教学模式已难以满足日益发展的学科要求，新形势下应通过理论知识的教学、科学问题的具体研究和工程实践的完美结合，引导学生灵活运用所学知识解决工程问题，着力培养学生的实践能力和创新能力[2-3]。路基工程课程设计是交通工程、土木工程等本科专业的专业必修课程，不仅涉及的专业知识多，而且工程实践性强。目前路基工程课程设计存在工程实践教学环节较薄弱、相关设计课题与工程实际脱节等问题。实践教学作为理论知识与工程设计相结合的最重要环节之一，不仅有利于学生掌握理论知识，而且也有利于提高学生的综合素质，培养学生良好的工程意识和实践能力[4-5]。……