李华

摘 要：   意外伤害如果救治不及时、处理不恰当，可能会造成二次伤害。不但会给幼儿身心带来损害，而且会给幼儿家庭及当班老师以及所在幼儿园带来重大的经济损失，甚至会引发官司等。

关键词：  幼教人员;急救能力;有效策略

【中图分类号】G420     【文献标识码】A     【文章编号】1674-3733（2020）06-0234-01

随着中国经济飞速发展，学前教育受重视程度大幅度提高，绝大多数3-6岁学龄前幼儿集中在幼儿园接受学前教育。幼儿正处在对外界事物好奇探索阶段，自我保护意识差、身体动作协调能力差。另一方面幼儿身体各个防御机能尚未发育成熟，外界各类致病因子容易引发幼儿生病，从而增加幼儿发生意外的风险。幼儿意外伤害主要包括：意外受伤、意外伤残、意外死亡。意外伤害如果救治不及时、处理不恰当可能会造成幼儿二次伤害，不但会给幼儿的身心带来损害，而且会给幼儿所在家庭及当班老师以及所在幼儿园带来重大的经济損失及不好的社会影响甚至会引发官司等。现就以幼儿园一线幼教人员为研究对象来开展幼教人员急救能力现状及能力提升有效策略的探索研究。

1 了解幼教人员急救能力的现状

采取整体问卷调查的方法对75名一线幼教人员（ 教师、保育员、管理者）进行现场作答的方式并现场收回问卷。采用Excel软件进行计算、分析。发出75份调查问卷，收回74份，有效率98.7%。数据分析结果：被测人员意外伤害急救专业知识得分较低;31-35岁组得分高于18-25岁以下年……