赵闻　刘会如

摘  要：当前，云计算、大数据、移动计算等新技术逐步广泛应用，但在推进教育公平的过程中，信息技术在教育的运用上也有一些弊端，并可能导致新的教育不公问题的出现。为此，我们要时刻注意在教育信息化发展过程中不断涌现的“数字鸿沟”现象，并通过各种合理手段巧妙应对，发挥教育信息化对促进教育公平的最大优势。

关键词：教育公平;教育发展;“互联网+教育”;教育信息化;“数字鸿沟”

“全面提升教育质量，在更高层次上促进教育公平，加快推进教育现代化进程”^[2]等任务在《教育信息化“十三五”规划》被明确强调，国家对教育信息化促进教育公平的重视可见一斑。

一、教育信息化促进教育公平的表现

教育信息化是信息技术与教育教学的深度融合，运用信息技术来解决教育教学中的困难与难题。由于我国存在着地域经济发展不平衡，城乡居民生活水平差距大等问题，教育资源，尤其是教师资源很难做到分配公平。职业教育与特殊教育的教育资源也极为短缺。面对种种由于历史和现今发展所带来的问题，信息技术可以为教育工作者提供一整套体系来加速教育不公平这一问题的解决。

首先，教育信息化弱化区域教育差别，促进优质教学资源共享。我国东部地区、经济发达地区、大中城市的教学资源及其丰富。相比之下，我国偏远地区、中西部经济落后地区、农村地区的教育资源便相差甚远。教育信息化可使教育资源在不同区域之中共享。……