齐丹 陈梦蕾

【内容摘要】课程围绕促进和谐的亲子关系进行活动设计，运用现代信息技术手段即时通讯工具微信、问卷星、VR设备，实现家长与学生间的跨时间和空间的交互作用与沟通，在环环相扣的主题活动的推动下，促进家长体会家庭教育的重要意义与影响，提升学生和家长积极参与和谐亲子关系的意识和行动。

【关键词】亲子关系 和谐 家庭氛围 中职生 团体活动

【活动理念】

“家庭是人生的第一个课堂”，“家风是一个家庭的精神内核” [1]，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。良好的亲子关系能够促进优秀家庭文化、家教、家风的传承，不良的亲子关系不仅仅不能传承优秀的家教家风，而且孩子未来的成长和发展也会因此受到阻碍。

和谐的亲子关系是持续不断的互动过程。因此，我们注重家庭建设，不仅仅要从家长着手，也要从学生着手。已有大量实证研究支持亲子依恋对个体亲社会行为具有重要的促进作用[2]、对学生的孤独感[3]、友谊质量[4、手机依赖[5]等有较为明显的影响。因此，在家庭第一个课堂中获得的亲子关系交往与行为体验，对中职学生未来的社会性发展是至关重要的。

【学情分析】

有研究表明，中职学生的家庭功能水平较低，存在功能缺失的情况，如沟通效率较低、情感反馈较少、家庭角色存在不同程度的缺失等等[6]，这些都需要学生和家长双方共同努力，才能提升家庭功能水平，从而建立良好的亲子关系，促进孩子的成长与发展。……