车明子

摘 要：在现代化教学理念的推广过程中，越来越多的教师开始重视兴趣教学，力求通过创新性较强的教学举措来培养学生的学习兴趣。但是在实际的教学过程中，由于教师科采取的教学举措学性、实际性较低，导致学生的学习兴趣未能得到良好的培养。因此，本文将以高中数学学习为对象，针对如何培养学生的学习兴趣进行研究。

关键词：高中数学 学习兴趣 培养策略

一、利用有效的师生沟通，培养学生的学习兴趣

教学的过程其实就是教师与学生之间情感交流的过程，而教师之间的有效沟通则有利于学生学习兴趣的有效培养。现如今的课堂中，仍存在“满堂灌”的教学方法，教师一直在讲，学生一直在听，这样的教学，不但教学效率不会提高，学生的情感体验也不会得到满足。我们应该转变这种观念，把“让学生听”改成“让学生说”，把课堂交给学生，教师鼓励学生大胆地去发现问题，解决问题，在课堂上时刻与学生沟通交流，多问“你为什么这么想？”“你怎么得到这样的结论？”等问题。这样不但可以拉近师生之间的具体，帮助教师获得更科学、更合理的教学反馈，也会在一定程度上培养学生对数学的学习兴趣，使学生更愿意参与到高中数学的学习之中。

二、注重数学知识点与实际生活的结合，使学生对数学学习产生无限的兴趣

现阶段的教学中，存在部分数学教师为了加快教学进度，直接告知学生数学定义、定理等内容，省去引导学生探索发现过程，这一做法虽然加快了教学节奏，却让学生的数学学习情感没有得到充分的体验。……