于洁琼

摘 要：儿童成长有其自身的特点，一些父母常常抱怨自己的孩子不好好读书。这一现象的出现影响因素很多，有的是孩子接触的读物引不起孩子的兴趣，有的是家长给孩子的阅读量太大让孩子厌倦，有的是因为读物内容理解起来有困难。对处于教育黄金时期的儿童，从读物的选择、合理的阅读辅导等方面对其阅读兴趣进行引导是十分必要的。

关键词：儿童閱读;兴趣培养;方法对策

生活中，常常会听到一些父母抱怨自己的孩子贪玩，不好好读书。这大概是一个非常普遍的社会问题。这一现象的出现因素很多，有的是孩子接触的读物引不起孩子的兴趣，如故事性差、说理性强的读物;有的是家长给孩子的阅读量太大让孩子厌倦，如一些家长给孩子一大堆读物，把孩子吓住了;有的是因为读物内容理解起来有困难，如古诗词类读物，等等。我们知道，人的后天可塑性很大，社会环境的影响可以改变人生的方向。所以，后天的培养教育是一个人全面发展的决定因素。儿童时期，人的心理稳定性差，但具有很强的可塑性。因此，这一年龄特征决定了对其进行后天的培养、教育、引导，特别是作为“人生第一学校”的家庭的引导显得尤为重要。那么，对处于教育黄金时期的儿童，如何对其阅读兴趣进行引导、培养呢？窃以为应采取以下方法。

一、要选择一些适合儿童年龄特征的读物

要结合儿童形象思维强而抽象思维差的这一特点，选择一些浅显易懂、形象具体、富有趣味性的健康读物，特别是一些爱憎分明的人物故事，篇章结构短小精悍的儿童文学、寓言童话故事之类的读物。……