汪义宽

摘要：小学数学教学所采用的灌输式、填鸭式教学模式较为单一，无法激发学生的学习兴趣，不利于提高课堂教学效果。教育游戏是一种新型的教学方法，在小学数学教学中应用能够帮助学生接受更多知识、形成竞争意识。本文对教育游戏在小学数学教学中的渗透进行了分析，其核心目的为提升教学水平。

关键词：小学数学;课堂教学;教育游戏;渗透

教育游戏主要是通过游戏的形式来激发学生学习兴趣，提高学生学习能力。在小学数学教学过程中，最严重的问题就是教学过程过于乏味，导致学生丧失学习兴趣，在这种情况下，应该采取一种全新的教学方法，调动学生的学习热情，进而提高教学质量。将教育游戏渗透在小学数学教学中，是一种全新的教育模式，有利于激发学生学学习兴趣。基于此，本文重点分析了教育游戏在小学数学教学中的渗透，希望对教育人员起到一定帮助。

1教育游戏在小学数学教学中的应用价值

1.1帮助学生接受数学知识

在小学教育中，数学是一门非常重要的学科，对于培养学生的逻辑思维具有重要意义。但是，由于小学生的年龄、性格等特点，无论是心理上还是生理上，都比较活泼，很难集中注意力进行数学学习，如果采用教育游戏，不仅能够吸引学生的注意力，还能帮助学生更好地接受数学知识[1]。

1.2培养学生合作竞争意识

对于语文、英语等课程，数学具有较强的客观性，其中竞技游戏的开展也更具公平性，有利于激发学生的学习兴趣。……