张洪飞

摘要：高中地理是一门博大精深的自然学科，它对于学生了解世界，培养自身觀察世界的能力与方法都具有重要的作用，因此加强高中地理教学的方方面面就至关重要。对于学生地理学科的学习，除了要在课堂上进行教学模式和教学方法的改进创新以外，加强对于假期作业的重视，根据学生的实际情况进行相应的实践性假期作业布置，从而弥补学生课堂学习实践性的不足，加强其地理学科的综合素养，从学生个人的全面发展层面上来看是很有必要的。对此，本文就高中地理实践性假期作业的设计与实施做出探讨。

关键词：高中地理;假期作业;设计与实施

引言

由于应试教育影响广泛，高考压力大，教师教学任务繁忙，因此教师在日常的教学过程中很难抽出时间带领学生们进行必要的地理实践性探索学习。这就很容易导致学生在地理这门学科的学习过程中出现相关知识点难以理解或者实践能力较差等情况。为了弥补这一不足之处，从假期作业入手，增强学生地理学科的实践观察能力，提升其地理学科的综合素养，我认为是很有教学借鉴意义的。

一、高中地理实践性假期作业的设计

1.设计原则

（1）自主性原则

自主性原则是指学生可以根据自身的实际情况以及个人能力进行自主的作业任务的选择，这一点原则的设立是考虑到不同学生的居住环境的地理差异以及学生的个人兴趣爱好而设定的，因为假期作业具有强烈的实践性，而这就又需要相应的地理人文环境，倘若学生所在地附近并没有相应的地理条件，那么过于强迫性的作业无疑是对于学生的为难。……