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小学“1+X”体系化完美班级缔造策略探究

2020-06-24张廷惠

考试周刊 2020年50期
关键词:班主任学生

摘 要:在新教育理念下,如何打造一个和谐共融、积极向上、书香气息浓厚、文化体系健全的完美班级是摆在小学班主任面前的首要任务。当前,教育教学改革机制的全面贯彻落实赋予班集体全新的概念,作为班主任,需要与学生紧密团结在一起,通过丰富多彩的班级活动、以生为本的课程设置、书声朗朗的阅读氛围、勤勉务实的学习精神、特色突显的班级文化,让老师和学生享受完美幸福的班级学习生活。因此,本文将着眼于小学“1+X”体系化完美班级的缔造行动策略展开全面论述。

关键词:小学;“1+X”;体系;完美班级;缔造策略

“1+X”体系化中的“1”是指新教育理念下缔造完美班级的目标,“X”是从班级文化、活动、课程、学习等多方面着手践行新教育理念,以增强班集体的凝聚力、向心力、感召力,使班集体能够从众多班级当中脱颖而出,让老师与学生享受荣誉感,产生自豪感。

一、 打造书香文化,拓宽学生视野

书籍是人类进步的阶梯,对于小学生而言,现有的文化课内容无法拓宽学生的视野,导致学生的知识面相对较窄,这就需要从大量的书籍当中获取更多的知识养分。因此,班主任在班级管理中,应当把“书香氛围”创设作为缔造完美班级的第一要务,首先在转变学生的思想观念、丰富学生的知识体系方面大做文章,通过收集和整理实体书与电子书,在班级的角落搭建一个课余阅读平台。学生可以利用下课时间或者自由活动时间,给自己充电,为自己加油,通过阅读大量书籍来提高自身的文化素养。……

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