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2020年50期
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目录
教育教学研究
基于统编教材下“五心+”教学理念的实施流程分析
以人为中心:新时期教师群体发展之路探索
精准定位目标 提高教学效益
小学家校合作的现状及其对策探究
基于核心素养的图片史料教学应用策略分析
七年级学生小组分层合作下“每日一题”练习模式探究
任务驱动教学法的特点及应用
激发兴趣 收获精彩
语文教学与研究
趣于文 乐于言
学生在语文课堂上的有效倾听策略探究
浅谈小学语文教学中“格物致知”的教学策略
浅析情境式教学在小学语文教学中的应用策略
培养小学生阅读习惯的对策探究
利用微课促进小学语文教学改革的应用策略探索
“自主创新发展模式”在小学语文阅读教学中的应用研究
群文阅读:为语文写作教学注入活力
提高初中语文阅读教学的有效性的思考
浅谈课外阅读在小学语文教学中的作用
数学教学与研究
聚焦概念教学 呈现有结构的课堂
浅析如何寓创新教育于数学教学之中
浅谈如何利用几何画板助解中考动点题
初中数学生活化教学策略探究
小学高年级数学自主学习能力培养模式探究
高中数学核心素养的内涵及教育价值探析
低年级数学课堂教学中激发学生兴趣的方式分析
把握本质 类比建构
初中数学问题情境创设的途径与方法探究
初三数学总复习的方法与策略探究
基于智慧课堂提升小学生运算能力的学习方式研究
例谈几何背景下运算能力的培养策略
浅析微课资源在小学数学课堂教学中的应用策略
浅析小学数学课程中归纳推理的理论与实践
浅谈小学数学教学策略
提高小学数学学习粘性的有效策略探究
试析小学低段数学有效课堂评价的策略
小学几何“周长与面积”部分复习课习题设计探究
外语教学与研究
小学英语教学中学生核心素养的培养策略探究
初中高段年级英语写话中因果关系句的探究
探索创意板书,在英语阅读教学中渗透价值观教育
基于核心素养的初中英语导学案设计思考
懂得让学:深度英语课堂应有“内涵”
教之有趣 学之有味
粤教翔云数字平台在英语教学中的应用策略初探
浅谈高中英语写作教学新模式的建构策略
智慧教学环境下英文绘本与北京版小学英语教材整合运用策略探究
初中英语阅读教学与核心素养的有效融合策略探究
思想理论研究
情感教育在初中道德与法治教学中的渗透策略探究
小学道德与法治课堂中的习惯养成教育
新课程标准下小学德育教育教学对策探究
试论初中道德与法治课程中的时政教育融合策略
基于高中思想政治学科核心素养培育的教学思维转变策略探究
初中道德与法治生活化教学的实践策略探究
初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的策略探析
浅谈小学道德与法治教材插图的有效应用策略
信息技术教学与研究
“互联网+”环境下初中信息技术教学有效策略探究
浅谈微课在高中信息技术教学中的应用策略
浅谈如何有效提升信息技术教学的课堂效率
体育教学与研究
高中体育篮球的训练特点及教学策略探究
学科核心素养视域下初中生体育能力培养
愉快体育教学在初中体育教学中的应用策略探究
理化生教学与研究
浅谈初中化学用语的掌握和使用对于化学学习的影响
浅谈高中物理科学探究问题情境创设的途径
探究高中化学实验教学中的学生论证能力的培养策略
初中化学自主设计实验之我见
政史地教学与研究
基于地理核心素养的“思辩式”课堂设计与实践
优化政治课堂教学 提升学生法治意识
初中历史课堂教学中对学生社会责任感的培养策略探析
社会主义核心价值观融入初中道德与法治教学的策略分析
浅谈核心素养背景下高中地理综合思维的培养措施
浅谈地理要素在区域地理教学中的整合策略
浅谈初中历史核心素养对于学生个性发展的促进作用
艺术教学与研究
小学美术课堂信息化教学策略探究
小学美术教学中培养学生艺术思维的教学策略探究
小学音乐课堂环境建设的问题与对策探究
用“减”和“简”来勾画音乐课堂的策略分析
班级管理
浅议小学高年级班主任如何引导学生进行自主管理
班级德育工作中几个心理学常识的实际运用技巧分析
小学“1+X”体系化完美班级缔造策略探究
幼教天地
践行陶行知思想 开展幼儿园乡土教学
浅论幼儿园师幼互动质量与幼儿社会技能的关系
学前教育课程理论与实践反思