卢陈艳

摘 要：缘于新课程改革理念在新时代的不断发展，教师的教育观念在发生新的变化，课堂教学的方式方法也开始逐渐形成了多元化的趋势。因此，作为一名高中历史教师，我们应该清醒地认识到新时代教育环境下的机遇与挑战，以有效的策略改进高中历史的教学效果，提升高中历史的教学质量。

关键词：新课改;高中历史;教学质量;有效策略

新课程改革实施以来，教师的教学思想，教材的内容编排，落实于课堂中的教学策略都在发生着改变，所以教育教学已经进入了一个创新的时代。因此，作为一名处在新课改背景下的高中历史教师，我们要认清传统教学方法落实在课堂实践中带来的弊端，以新颖可行的教学策略带动学生学习历史知识的积极性，实现学生历史学科素养和历史学习水平的提升。下面。我將结合自身教学实践经验，对新课改下提升高中历史教学质量的有效策略做以下几方面论述：

一、 提出优质问题，激发学生参与热情

在传统教学中，广大教师极为推崇照本宣科的教学方式，长时间以来都没有认识到这种策略对学生发展带来的消极影响。因此，作为一名新时期教育环境下的高中历史教师，我们要意识到以照本宣科的教育理念进行授课严重阻碍了学生的课堂参与度和学生未来的发展，所以我们可以通过提出优质问题的方式，激发学生参与课堂积极探究的热情，从而在新课改下达到提升高中历史教学质量的目的。……