张誉 谢秋兰 王静 李小梅 郑妹

摘要：社会发展进步对人才的要求越来越全面，培养综合性人才要注重思政教育的引入。园林美术基础是园林专业的基础课程，从学科发展定位出发，调整教学内容，构建思政教育体系下的园林美术课程，以期为园林美术基础教学改革提供参考。

关键词：园林美术;思政教育;教学改革;课程内容

中图分类号：G642    文献标识码：A    文章编号：1674-1161（2020）03-0089-02

园林美术属于实用美术的领域，是展现园林美的一种形式。近年来对园林美术基础课程教学内容进行创新，已形成园林美术的院校专业教育体系。随着社会发展进步，对人才的要求越来越全面，不仅要在专业方面达到一定的水平，而且还要注重思政教育的引入。新一代园林美术教师需在文化和自然两方面担当起园林美术可持续发展的重任，这是园林美术教育的最终目的和发展方向。思想教育任务不仅仅是思想政治课程本身，要结合园林美术专业课程协同发展，因此，对现阶段园林专业大学生思想政治教育必不可少。构建思政教育课程体系下的园林美术课程，需要充分探讨园林美术课程自身的社会价值观、爱国主义人文情怀、科学树人理念、高尚品德培养等多个方面，实现全方位育人。让学生树立正确的价值观、人生观、世界观，培养有职业道德的匠人精神，这是基础课程中应涉及的内容，也是思想政治元素体现在美术课程教育中的人文关怀。从教学评价角度出发，制定园林美术基础课程的教学大纲，拟定人才培养的方案与标准，以培养出具备良好实践能力、创新能力的综合性高素质人才。……