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新时代下初中作文教学中积累写作素材对策分析

2020-06-21李华荣郑健王梅珍陈妹袁志敏

科学导报·学术 2020年69期
关键词:作文教学初中

李华荣 郑健 王梅珍 陈妹 袁志敏

【摘 要】在当前的社会背景下,国家对初中语文教学提出了更高的教学要求,需要教师以更加科学、有效的方式指导学生,从而实现学生语文素养的有效提升,而語文写作一直是学生语文素养体现的重要途径,因此加强初中学生语文写作教学已然是教师必须要重视的问题。文章以初中语文作文教学中写作素材的积累为切入点,简要阐述了初中语文作文教学中学生写作素材积累的重要性,并提出了初中语文作文教学中学生积累写作素材的方法,期待能够对广大教师同仁有所帮助。

【关键词】初中;作文教学;协作素材;积累

引言:

写作素材的积累是初中语文写作的重要基础,只有先让学生脑中有东西可写,学生才能在写作练习的过程中,逐渐提升自身的写作水平,才能有效地善当前初中语文作文教学中存在的各种教学困境。为此,初中语文教师在课程教学中,需要基于写作素材对学生写作练习的重要性进行思考,从学生的实际生活出发,找到学生写作素材积累的方向,并指导学生有效地进行写作素材的积累,让学生写作素材的积累更加科学化和系统化,为学生的写作练习打好基础,从而提升初中语文作文教学的实效。

一、新时代下初中作文教学中积累写作素材的重要性

语文作文教学中学生写作素材的积累一直是课程的重要教学内容,教师期待能够借助学生写作素材的积累,拓展学生的写作视野,让学生写出更具特色的内容,从而实现对学生的有效引导。……

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