王俊杰

【摘 要】在新课改革下，学校对教师们的要求也越发严格，对学生的教育方式也有所变化，要求学生之间有团队协作意识。因此，教师这就要改变上课方式，让课堂大多以小组讨论为主，而不是教师一直自己讲课。这样才能让学生从小培养团队合作的意识，从小意识到合作的力量。本篇就讲述初中历史教学中小组合作学习的有效性，并进行一些问题探讨。

【关键词】初中历史教学;小组合作学习;有效应用

引言：

社会在进步，时代在发展。教育作为我国培养新力量的源泉，它的重要性不言而喻。在新课改体制的要求下，各校也在积极的变化着，逐渐把教课方式改变为让学生自主交流、自主探究的学习方式。这样能让学生有更多的探讨机会，还能让同学在相互交流中获得新的知识以及巩固一些旧的知识，温故而知新，接下来就一起讨论一下小组合作学习的重要性。

1历史课堂学生小组合作学习的意义

首先，历史学科作为一门至关重要的学科，它的教育意义是激发学对于历史的学习兴趣以及学习我国历史庞大的知识结构和复杂的结构体系。小组合作学习是现在社会能力的需要，为了顺应新时代的快速发展以及可以的快速进步，学生应该在初中阶段就开始培养合作学习的能力，这样有助于提高自身的合作意识以及竞争力度。在未来，必须具备合作学习能力的人才拥有更强大的竞争力度，单单仅凭学校的学习是不够的的，要学会终身学习，和同学一起学习，互相学习。……