徐丽洁

摘 要：现代文阅读是小学语文教学的重要组成部分，且现代文阅读教学还能有效丰富小学生的知识面，拓宽小学生的知识视野。但是，从当前的实际教学情况来看，现代文阅读教学实践中还存在着较多的问题，教学质量还达不到理想的要求。本文在深入分析小学现代文阅读教学特点的基础上，较为详细地阐述了相应的教学策略。

关键词：小学语文;现代文阅读;教学策略

阅读是小学语文教学的重要组成部分，良好的阅读教学质量也是小学生语文综合素质提升的重要保证。但是，从当前的小学现代文阅读教学情况来看，其中还存在着诸多方面的问题，教学内容单一、重点不够突出、教学形式传统，无法满足小学生的实际学习要求，这些问题都是影响小学生语文综合素质提升的主要障碍。

根据语文学科教育特点，阅读能力的提升并不是一个简单的过程，而是需要通过长时间的训练和培养，这就对教师的教学素质提出了更高的要求。只有教师在阅读教学过程中不断更新教学理念，创新阅读教学方式，才能实现小学现代文阅读教学质量的有效提升，实现预期的教学目标。

一、当前小学现代文阅读教学过程中存在的主要问题

（一）小学生缺乏主动性和积极性

在之前的小学语文阅读教学实践中，教师在课堂上的地位十分突出，整个教学流程基本都由教师掌控，包括小学生学习的内容、阅读的方式等等，都是在教师安排之下进行的。……