韩翠霞

摘要：现代小学德育中，采用符合学校特色和学生性格特点的现代化教学方法远比传统的教学方法要有效许多。随着教育改革的不断实施，现阶段的小学德育逐渐向多元化发展，激励教育在小学德育中的运用使教学水平不断提升。所谓激励教育是指通过激发学生内在的动机，使学生向着所期望的目标前进的心理过程。当前在小学德育阶段，许多班主任也是从学生的实际需求出发，了解、尊重学生的需求，积极探索“激励策略”在教学中的综合应用。本文将从适用激励策略、确立激励标准、营造激励氛围三方面对激励教育策略进行详细分析。

关键词：激励教育;小学德育;运用方法

在小学德育过程中，激励教育往往会有非常好的教学效果。因为学生本身都喜欢别人的赞扬和认可，凡是对自身发展有利的教学方式，学生都会去学习，无论是学习还是生活，哪怕是班主任简简单单的一句话、一个行为都会引起学生内心的转变，对他们的学习和生活行为形成强大而持续的影响。那么，如何才能在德育课堂中正确地运用激励教育呢？我认为，激励教育理论的应用和实施必须要遵循一定的方法和策略，针对学生学习和生活环境的不同，采取不一样的教育方式，让激励教育的作用和价值发挥到极致。

一、激励教育在小学德育中的重要性

（一）体现德育的人性化和科学化

对大多数小学生来说，班主任喋喋不休、不知所云的劝导是非常讨厌的，比如自己有些地方本没有做错，但教师依然说自己做错了，许多的委屈无从倾诉，慢慢地就会摧毁他们的学习兴趣和学习信心。……