赵英 李源 孙美英

摘 要：进行职业教育的信息化建设是教育发展的必然趋势。本文以技工院校机械制图课程教学为例，介绍了采用信息化教学与传统教学方式的不同之处，提出了采用数字化、信息化的教学方式将成为未来教育教学中的主流方式的观点。

关键词：信息化教学   机械制图   网络教学   数字化教学

课 题：本文系山东省技工教育和职业培训科研立项课题（课题编号：RSJY2019-Y006）研究成果。

在2018年教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》和山东省教育“十三五”规划的前提要求下，坚持信息技术与教育教学深度融合，构建“互联网+教育”平台，建设“网络化、数字化、职能化、个性化、终身化”教育体系，实现“人人皆学，处处能学，时时可学”的学习型社会是教育发展的必然趋势。

随着互联网和多媒体设备在技工院校的普及，采用数字化、信息化的教学模式可以解决在实际教学中的教学资源匮乏、教学内容抽象、教学场地受限等诸多教学难题，使枯燥的教学变得生动、形象、易于理解，使学生随时随地学习成为可能，同时更有利于调动学生学习的积极性和主动性，有利于提升教学效果。以笔者从事的《机械制图》课程教学为例，数字化、信息化技术的应用极大地改变了传统的教学模式。

一、以“3D模型”代替实物模型，有助于培养提升学生空间想象能力，提高学习兴趣

在多年的传统教学中，笔者发现最大的难点在于培养和提升学生的空间想象能力。由于教学实物模型少，各种复杂形体的教学只能依靠实物图、立体图给学生演示。……