管辰

当今世界是信息的世界，信息的时代，信息的社会。信息已渗透到世界的每个角落。在这种时代大背景下，我们的初中语文学科教学，特别是农村初中语文教学更应该融入到信息时代中去，与信息时代接轨，与其联姻。因为传统的语文教学模式已很不适应这个社会，跟不上时代进步的要求。传统的语文教学模式不仅限制了学生开拓视野的机会，而且阻塞了学生了解、认识世界的途径。

农村初中生与城市初中生本来就有信息上的差距，如果教师在教学上还用过去的那种传统的教学模式，那就让农村的初中生与城市学生的差距赿拉赿大，这与教育部的教育规划背道而驰。因此，在语文学科教学中一定要和信息技术结合，以能够实现对之前语文教学难题的有效处理，实现语文教学优化，满足语文学科改革中的时代需求。

一、运用信息技术，实现视听结合

兴趣是最好的教师，如果学生具有学习的兴趣，即会具有较高求知欲，从而自主学习。在教学过程中教师针对导入环节的优化设计，有助于显著提升学生的注意力，培养学生学习兴趣，在新课程教学中属于重要部分。现代信息技术的应用，将它所提供的外部刺激：图像、动画、声音、文字等进行处理，制成课件创设良好的情境。针对缺乏信息的农村学生普遍对具体形象事物的兴趣较高，那么也就可以在信息技术的应用下，将这些事物呈现出来，这样非常有利于他们知识的获取、存储与建构。……