孙林

在初中语文课堂深化改革的背景下，教师应该创新语文课堂教学方法，优化初中语文课堂教学内容，注重培养初中生的语文核心素养，有效提升初中语文课堂的教学效率。本文通过具体论述基于核心素养下的初中语文课堂教学策略，为培育学生的综合品质提供可参考的资料。语文这门学科具有较强的综合性，所以初中语文课堂教学过程就是情感教育、审美教育与文化教育的过程。因此，在初中语文课堂的教学过程中，教师应该全面贯彻素质教育的理念，切实增强初中生的语文核心素养。

一、创设课堂教学情境，激发学生学习兴趣

当前计算机、互联网等新兴科学技术在教育领域中得到了极为广泛的运用，且经大量的教学实践表明，运用新兴科学技术确有助于教学效果与效率的提升。对此初中语文教学亦可基于新兴科学技术来创设有效的教育情境，以此达到激发学生学习兴趣并降低学生学习难度的目的。如针对《鲁提辖拳打镇关西》一文的教学过程，教师便可在互联网中查找《水浒传》中的相关片段，而后将之制作为教学课件并在课堂中适时地播放。如此一来，能同时调动学生身体的众多感官，继而在激发学生的学习积极性同时使其学习到鲁达爱憎分明的品性，由此提高学生的语文核心素养。

二、创新教学方法，拓展教学内容

随着我国教育事业的不断发展，传统的教育理念及方法已不再使用。对此，作为初中语文教师，在实际教学过程中应当积极对原本的教学方式及模式予以合理创新。……