李耿华

摘 要：本文首先是阐述了高等数学课程网络在线教学的背景现状，探讨了高等数学网络教学中普遍存在的问题。针对高等数学网络在线教学的教学理念和方式等问题，提出了高等数学课程网络在线教学的教学策略和改进方法。

关键词：高等数学课程;网络在线教学;教学方式;教学理念

中图分类号：G4

文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.19.080

0 引言

高等数学是大学教育中许多专业必修的一门基础课程，这一课程关乎很多专业课的学习，更关系到大学生基本素质的培养和提高。数学是人们认识世界的一个重要工具，更是一种思维方式和精神文化，通过数学的抽象化和数字化，可以深入揭示事物的本质规律，进而推动其发展和应用。数学是现代科学技术的基础，特别是伴随着以计算机技术为代表的信息技术的兴起，数学的研究和应用得到了空前的发展。因而学习和掌握高等数学知识是高等院校经济、管理、工程类等专业学生和各级各类管理人员必须具备的基本素质与核心技能。

随着科学技术和社会的发展，高校的教学已不再局限于传统的课堂教学方式，一些新的教学方式的相继出现，既有基于传统课堂的翻转课堂和对分课堂等，也有基于网络技术的在线教学，如MOOC（大型开放式网络课程）、微课堂和网络直播课程，这些都为高等数学的教学，提供了新的发展方向和模式。近期，受新冠状肺炎疫情的影响，各中小学和高校的学生均无法在校学习，正常的教学活动不能开展。……