黄坚

摘 要：近年来，各所高职院校实验基地建立的越来越完善，实验室的规模越来越大，实验设备的种类也开始越来越多，问题也随之而来。现阶段，高职院校实验室遇到的最重要的问题就是实验设备的利用率太低，怎样才能让实验设备发挥其应有的作用，让利用率达到最大，在减少资源浪费和损耗的同时还能产生效益、满足老师讲课和学生学习的需要，是高职院校急需解决的问题。本文主要从研究高职院校实验设备的利用率出发，探索当前时期高职院校实验设备在利用中所遇见的问题，提出有效了解决对策，为今后高职院校提高实验设备利用率提供一些理论依据。

关键词：高职院校;实验室;实验设备;利用率

中图分类号：BT

文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.19.091

随着我国综合国力的不断加强，逐渐在世界的舞台上占有了一席之地，国家和教育部门开始越来越重视专业人才的培养工作，给予了高职院校很多政策上的倾斜，加快了职业教育的进步和发展，为高职院校提供了充足的软硬件设施，充实了高职院校各个专业的教学设备，为高职院校老师讲课创造了良好的教学条件。但是增加设备的同时还出现了一个问题就是高职院校的实验设备利用率不高，这直接影响到了学生的学习效果，同时也造成了资源浪费。

1 实验设备的利用现状

（1）实验室管理体制陈旧，业务管理水平偏低。

目前，各所高职院校实验室存在的普遍问题就是管理手段比较落后，管理水平不达标。……