郭晓玲

【摘要】随着教育部提出要对教学方式进行改革，传统的教学方法已经无法满足新教材提出的要求。英语这门课程和其他学科在教学方式上是有所不同的，现如今高中生英语能力的学习和培养越来越重要，因此教师应该对教学的方法策略不断的优化和升级，创造更多丰富有趣的英语课堂学习氛围，来提升英语教学的有效性。但是这对教师的英语教学水平也提出了一定的要求，因此教师应该不断的探索，以提高英语教学有效性为核心，帮助学生更好地去进行英语学习。

【关键词】高中英语   教学有效性   策略探讨

【中图分类号】G633.41

【文献标识码】A

【文章编号】1992-7711（2020）16-098-01

对于学生的高中生学习生活是来说，英语是十分重要的一门学科，高中生的英语基础为学生以后进行更深层次的英语学习奠定了基础。随着教育部提出要对现有高中生的英语教学模式实行改革，并且在英语教材上也提出了更高的要求，但是目前仍然存在许多问题，导致英语的教学效果不明显。对于教师来说，改变英语的教学方式迫在眉睫，要深刻的认识到英语教学中学生是主体，要更注重学生在学习英语方面的知识吸收程度，锻炼学生的英语学习思维，不断的创造良好的英语学习环境，从而提高英语的教学效率。

一、开阔学生视野，提升英语应用能力

课堂教学的有效性是指教师通过教学手段和方法来提高学生的学习效率，就拿英语学科来说，高中生的英语学习已经具备了一定的知识基础。……