辛志凤

我国是多民族的国家，各民族交融汇聚成多元一体的中华民族。语言关系对一个民族的语言生活起着重要的制约作用，也影响着民族关系，保护传承民族语言文化，才能和谐发展中华民族的语言文化。大连作为东北亚重要的港口城市，民族地区的语言生活状况呈现出多元一体的格局，要根据语情制定实施相应的语文政策。

多民族、多语种、多文种是中国的基本国情之一。大连作为开放的港航城市，在现代化进程中，呈现民族语言、方言、通用语和外国语并存的多元化格局。语言差异，构成了语言关系。语言关系如何，直接影响到民族关系。本文以大连民族地区为背景，在语情调查的基础上，对语言使用情况进行分类整理，进而保护传承民族语言与文化，和谐发展中华民族语言与文化。明确大连地区城市化进程中多民族语言关系，为处理好民族关系、国际关系提供帮助，为在"一带一路"国家战略的大背景下，制定、实施符合地方实际的语言文字政策提供现实依据。

1 研究现状

党的十七届六中全会《决定》明确，要"大力推广和规范使用国家通用语言文字，科学保护各民族语言文字"。"科学保护"是一个新的概念，是一项新的语言保护工程。在我国现代化建设日趋深入的今天，开展"语言保护"的专题调查研究，从理论上进一步弄清我国语言和谐的客观规律，已经提上日程。在一个多民族国家里，语言关系对一个民族的语言生活起着重要的制约作用。所以要重视语言关系的调查研究。

近十年来相关文章相继出现：张杰发表于《外国语》2002年第6期的《语言全球化：一体化与多元化》重点探讨了语言全球化问题，指出在交际与思维两个层次上的语言全球化特征，并且分析了语言全球化与经济全球化、文化全球化之间的关系。戴庆厦先生发表于《中央民族大学学报》（哲学社会科学版）2008年第2期的《构建我国多民族语言和谐的几个理论问题》阐述了语言和谐是社会和谐的组成部分，构建语言和谐是解决我国语言关系的最佳途径，语言互补是构建语言和谐的重要途径。陆惠云发表于《昆明学院学报》2010年第5期的《昆明四个主城区语言多元化应用状况调查研究》，对昆明地区居民进行了调查，表明平衡、和谐的语言氛围是昆明主城区语言发展的总趋势。以上文章只是与语言有所关联，由于多方面的原因，语言生活中多元化与一体化的状况的研究没能得到充分有效的拓展，对其内存互联没有予以足够的重视，体系尚不完善，存在着亟待拓展的学术空间。

以上概括不尽全面和准确，但却反映出：大连市民族地区语言生活状况尚无人论及，其理论研究有待进一步深入、发展与完善，多元化与一体化的关联还需从不同角度以多种方法进行观照，尚需更多同道关注不同地区的语言生活状况的个案研究。

2 大连民族地区语言生活状况

大连市属于少数民族散居地区，55个少数民族齐全。据2010年第六次全国人口普查数据显示，少数民族户籍人口39.1万人，占全市人口总数的5.8%。其中，人口超万人的有满族、蒙古族、朝鲜族、回族、锡伯族。還有少数民族流动人口17万余人。有5个民族乡：普兰店市的乐甲满族乡，瓦房店市的杨家满族乡、三台满族乡，庄河市的太平岭满族乡、桂云花满族乡;有6个享受民族乡待遇的镇、街道：金州新区的七顶山街道，普湾新区的石河街道，瓦房店市的老虎屯镇，庄河市的吴炉镇、仙人洞镇、塔岭镇。

2.1民族语言、方言、普通话和外语多元共用

在现代化进程中，各民族的语言生活，呈现民族语言、方言、通用语和外国语并存的多元化格局。民族地区主要人口是满族、蒙古族、朝鲜族，日常生活中大多使用本民族语言。由于地域不同，又都保持着各自的地方语言。在国家推广普通话的政策引领下，掌握了国家通用语，在与汉族交往时已经习惯于使用普通话。随着改革开放的深入和对外经济文化交流的加强，少数民族地区使用英语、俄语、日语、韩语的人数逐年增多，往往一个人掌握四种语言，不同的场合使用不同的语言。这与年龄和学历有关，老年人和受教育程度低的普通话和外语较差，年轻人和学历高的母语和方言使用的较少。家庭都使用民汉双语，这一方面保护传承了少数民族母语，另一方面推广普及了通用语汉语。学校还增加了外语教学，为适应新时代的发展奠定语言基础。

2.2民族语言、方言、普通话和外语一体发展

语言生活中的母语、通用语、方言和外语的功能存在差异，各民族在中华民族多元一体的文化基础上，各语言群体间相互理解，平衡和谐发展。从母语人的母语观念的调查数据中可以看出，民族乡的个体母语人普遍对自己的母语具有深厚的民族感情，并强烈地认同自己的母语和本民族的传统文化，个体母语习得的来源和途径85%以上来自于家庭的传授。这种母语保护状况利于保护世居少数民族语言，因为一种语言的保持和发展需要操该语言的群体主观上保持顽强并持久的母语感情和自觉的母语保护意识。

方言本身就是一种具有地域性的文化，也是地域文化的重要载体。随着经济全球化和中国城镇化，这些乡音正以每两周消亡一种的速度在逐渐减少，而这些乡音背后的文化基因也在被我们不自觉或者不自知地剪断。大连少数民族聚居地区的方言传承着丰富悠久的历史和大连的传统文化，也密切地维系着与同乡之间、家人之间的感情和亲和力。据调查，83%的少数民族人在日常生活中习惯使用方言，感觉沟通起来简洁方便亲切，而且使得地域文化得以延续。

普通话具有广泛的地域优势，普通话同时还是少数民族书面语的基础，正确使用普通话有利于发展和增进各民族各地区的经济文化交流，维护国家统一，增强中华民族的凝聚力。据统计，大连少数民族聚居地区的人们基本都完全掌握了普通话，认识到能说好普通话不仅是个人文化素质和文明素质的综合体现和反映，也是民族之间促进文化交流、扩大文化交往，寻求共同发展的重要条件之一。

随着经济全球化的快速发展，大连作为中国东北地区对外开放前沿和区域经济龙头具有得天独厚的地理区位优势，在这片科技创新高地，掌握一门外语，就有机会打开一扇经济发展的国际化大门。民族地区有一大批精通多种英语、日语、俄语和韩语的年轻人，在对外贸易、软件开发、文化产业等领域发挥着积极的地位和作用，为民族地域社会经济的振兴和民族科技进步发展做着自己应有的努力和贡献。

2.3民族语言、方言、普通话和外语多元一体

普通话的普及，对我国各个民族文化有一定同化作用，它有利于各民族间人们的相互交流，但不能够承载我国所有各个民族的文化，不能替代少数民族语和其他方言而唯一存在。因为语言是保存和发展人类有形和无形遗产的最有力的工具，所以联合国教科文組织倡议，每年的2月21日为"世界母语日"。我国非常重视本国语言的多样化发展，着力保护民族语言。大连民族地区的语言生活是在"推广普通话"的前提下，以民族语和方言为基础，普通话为主体，外语为辅助。普通话与民族语、方言互相补充，共同繁荣。每个人都有使用语言的自由，人人都可以按照自己的意愿根据不同的场合选择使用哪种语言，可以说普通话也可以说民族语或者方言，有着宽容的心态，形成了宽松的语言环境。在这样的和谐社会中，各种语言和谐发展，达到和合之美。

3 民族地区语言生活状况的思考

在目前的我国，汉语是国家的官方通用语，而少数民族语言只在大小不同的局部地区使用。二者的关系，是通过语言互补而保持其和谐的。完善双语教育制度，有利于民族教育的发展。在双语中，母语是少数民族传承民族文化基本载体，能够凝聚少数民族基层群众共同的民族情感。国家通用语言是从心理上、情感上和价值观念上将全国各民族人民紧紧凝聚在一起的最重要的文化纽带，是不断发展和巩固中华民族"多元一体"文化格局的基石。关于民族地区语言生活的多元一体化建议如下：

①语言的保护要有社会化理念，需学术界、民间和政府协调行动，运用现代化的手段，唤起大众语言自觉，努力合理改善语言生态环境， 实际使用中也要注意保护珍贵的其他少数民族地方语言和传统文化历史资源。

②以正确的语言生态观和语言素质观来观照国家通用语、民族语、方言和外语的关系，应该在使用中尊重和保护语言，使语言的多元化与一体化和谐共生，达到和合之美。

③语言的多元化和一体化是和谐统一的关系，只有维护这种语言生态平衡，才能各有其用，功能互补、和谐共处。

④民族地区语言具有超强的适应性、包容性、多级性、差异性和协同性。多元、和谐的语言氛围的逐渐形成必然是民族地区语言发展的总趋势。

⑤我们要牢固树立着眼人生存发展需要的全面语言素质观，母语素质是必有项，通用语能力是应有项，外语水平是可有项，三者是互补共生的。应根据这种"多元一体"化的语情，来实施语言教育，制定语文政策。

基金项目：2019年大连市社科联项目（项目编号2019dlskyb034）阶段性成果;2019年辽宁省教育厅项目（项目编号LJYT201917）阶段性成果。

（作者单位：大连民族大学文法学院）