摘 要：近年来高职教育的作用愈加明显，并且为社会输送了大量的人才。但结合新时期的社会发展来看，现阶段的高职教育课程体系仍显得不够完善，因此以发展导向为主，对高职教育课程体系进行优化设计是极为必要的，本文结合发展导向下高职教育课程体系设计的意义进行分析，并对高职教育课程体系设计思路作出简要探讨。

关键词：高职教育;发展导向;意义;课程体系设计思路

一、发展导向对高职教育课程体系建设的现实意义

（一）促进高职学生全面发展

以发展导向为基础理念，实现高职学生“德智体美劳”全面发展。将发展导向理念融入德育，可以强化学生对传统文化中优秀道德品质的批判性继承，并在学习的过程中进行创新性转化，在新时代勇于创新，担当作为。将发展导向理念融入智育，可以促进学生理论知识掌握与实践能力提升的统一，提高学生解决复杂问题、难点问题的能力。将发展导向理念融入体育，可以通過开展“未来企业家”等素质拓展活动，健全学生人格，锤炼学生意志。将发展导向理念融入美育，可以引导学生学会创造美、感受美，整体提高学生的人文素养。将发展导向理念融入劳育，可以引导学生热爱劳动、热爱创造、敢于创新，提升学生的思考与实践能力。

（二）破解社会就业难题

就业是民生问题，当前高职学生普遍缺乏创业意识，其自主创业率及创业成功率较低，同时缺乏创新创业精神与创造能力，难以满足社会对创新型、复合型、应用型人才的需求。……