尹昌刚

摘 要：在高中教学与阶段，由于学生心理有着升学的压力，使得学生的学习压力逐渐增加，为了能够考入理想的大学，高中学生每日的生活时间全部用到了学习当中。在高中教育中，不仅有文化知识教师，而且在新教改的作用下，高中教育更加注重学生的身心健康。为了减少学生的学习压力，高中教育每一个星期都安排了两节体育课程，增加学生的运动量，从而使学生在运动中，锻炼身体的同时，也能够在运动中释放自己的学习压力。因此，本文对高中体育与健康课程中教学方法的整合研究进行分析，能够减少学生压力的同时，也能够促进学生在高中学习生涯中身心健康、快乐的成长。

关键词：高中体育;健康课程;教学方法;整合研究

前言：

在高中教育中安排体育课程，主要是为了学生的身心健康所着想。学生在高中时期的日常生活与学习中，增加体育锻炼，并融入健康课程，能够有效的帮助学生强身健体，而且也使得学生在学习的过程中更加专心。学生的身心健康对学生学习效率是有一定影响的，只有使学生在体育锻炼中，加入健康教育知识，才能够有效的增强学生体质，才能够帮助学生以最好的精神状态，融入到学习当中。因此，本文所研究的课题，对高中体育与健康课程中教学方法的整合研究具有重要意义。

一、在体育教学中创设情境，激发学生的运动兴趣

为使在体育课堂中有效的与健康课程整合，教……