许玉敏

摘 要：小学教育是教育事业整体学习阶段的基础，包括教授学生对汉子的认识读写能力等，也只有识字才能读文，才能写作，学生文字书写能力的决定了学生日后发展的走向，学生汉字书写能力越高则越能表现出学生的综合实力越强。目前，城市的教育水平明显提高，家长的文化素质也普遍较高，对学生的教育更是十分重视，但是相对于城镇，农村的教育还没有达到较高的水平，针对学生的汉字书写能力，还需要提高重视程度，本文将针对如何提高农村小学生的汉字书写质量，提出切实可行的有效策略建议。

关键词：农村小学;书写质量;汉字;策略

汉字作为中国5000年历史的传承，是日常生活人们不能脱离的重要阅读、表达的工具，规范文字的使用，提高汉字的书写质量，是小学教育的首要任务，尤其是农村小学的一些低段学生的汉字教育，应该列为教育事业的重中之重，只有整体教育水平的提高，才能促进我国教育事业的发展，社会的进步，科技及经济的强大，所以，关于汉字的教育是我国综合国力提高的大前提。

现阶段，关于农村小学低段学生的汉字教育，水平相对较低，不利于学生汉字的书写能力和质量的提高，相关学者曾经做过调查研究，但是结果明显不乐观，所以为了提高学生的汉字书写质量，下面将对有效策略进行深入讨论，并举例分析。

一、关于学生书写能力的现状

（一）全国汉字教育现状分析

近些年，国家关于汉字书写规范的要求日益看中，并要求学生的对汉字的书写，首先要规范正确，在此基础上，实现端正美观的视觉效果。……