王安金

摘 要：现阶段，信息技术在教育教学领域的应用已经变得极为普遍。实现信息技术与小学语文教学的有效融合，对于教学质量提升、学习效率提高、学生素养塑造、教学路径迁移，都有着重要意义。因此，小学语文教师应该以语文教学实际和学生发展需要为导向，深度探析实现信息技术与小学语文教学有效融合的科学策略，以确保学生在信息技术作用引导下，高效获取语文知识，全面提升语文能力，实现更好发展。

关键词：小学语文;信息技术;有效融合;语文教学

近年来，随着科技的飞速发展、网络资源的极度丰富，将信息技术有效融合至小学语文教学，已成为一种发展趋势。对小学学生而言，由于其生活实践体验比较匮乏，语文素材积累比较有限，语文理解能力不够强大，面对一些比较抽象、复杂的语文知识或者语文问题，总是苦于难以理解而心生芥蒂。但是，在信息技术手段和资源的辅助作用下，学生学习语文的方式将发生彻底性转变，其可以在更加形象、生动、有趣、活泼的信息技术支撑下理解语文知识内容，获取语文教学信息，学习的视野变得无限宽广，学习的方式变得更加多样，学习的效率自会得到显著提升。因此，实现信息技术与小学语文教学的有效融合，便成为确保小学语文教学工作更好开展的有力保证。

一、实现信息技术与小学语文教学有效融合的作用和意义

信息技术强大的可视化、交互性、即时性、直观性功能，彻底改变了传统小学语文教学的方式和路径，引发了新时代小学语文教育教学工作开展的革命。……