摘  要：红色文化具有强大的育人功能，对大学生的价值引领、道德示范、素质提升等方面具有重要的教育价值。因此，红色文化被许多高校运用到思想政治教育中，并在一定程度上提高了高校思想政治教育的实效性。但在特殊教育院校里，听障大学生由于听觉的缺陷導致其认知、思维、沟通等方式存在鲜明的独特性和一些困难，对红色文化的价值认同感偏弱。作为特殊教育院校的思想政治教育者要立足听障大学生的实际，积极探索“直观形象式”“讨论交流式”“情感体验式”等方式方法，不断提升他们对红色文化的价值认同，并以此规范自己的行动。

关键词：听障大学生;红色文化;价值认同;路径

党的十八大以来，习近平总书记强调对青年学生要“加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育，加强党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育”，[1]也曾多次强调要弘扬优良传统，继承红色基因，希望广大青年“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”。[2]总书记的相关系列论述既蕴含着红色文化的丰富内涵，又寓意着红色文化对青年学生成长成才的重要作用。作为特殊教育院校的思想政治教育者，既要全面深刻地认识红色文化的育人价值，更要结合教育对象，积极探索提升青年学生尤其是听障大学生对红色文化价值认同的有效路径，切实将总书记的讲话精神落细落实。

一、红色文化对大学生成长成才的现实价值