董青林

摘 要：小学数学需要学生背诵大量的数字概念、公式以及其他的文化常识。并且随着学生年纪的提升需要记忆的内容会越来越丰富。这就给学生带来了很大的学习压力。但是由于部分教师的教学观念还是比较传统，课堂运用固定化模式会让枯燥就成为了学生在课堂学习的感受，而这种教学模式所出现的弊端也愈发凸显，这就导致学生即使理解了数学，但还是按照自己的运算方式进行解答数学题目，同时也降低了学生解题速率。因此，改进教学方法，提高学生的数学简便运算是小学数学教学的关键。

关键词：小学数学;简便运算;教学方式

随着新课程改革的推进，数学教学越来越注重对学生综合素质的培养。对于大部分教师来说，已经逐渐意识到情境教学可以实现高质量课堂教学的价值，也能间接培养学生的自我学习能力。并且小学数学简便运算是小学阶段学生所要掌握的重要运算方式，有效培养学生简便运算能力可以快速提高学生的运算速率和准确率。为了实现高质量的课堂教学和培养学生的数学能力，需要教师积极转化以往的教学思想，让学生在课堂教学中积极思考，实现未来的全面发展。因此，本文通过分析小学数学简便运算教学存在的问题，提出培养简便运算教学的教学方式。

一、学会问题转化，培养学生简便运算的习惯

对于小学阶段的学生来说，此阶段的学生正处在心理和个性发展的重要阶段中，并且由于小学阶段的学生年纪小、认知不充分等原因，在解答数学题的时候，只能运用一种解题方法，通常会出现部分学生解题困难的情况。……